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【连载】我的路（2）缝制睡衣
《我的路》（2）缝制睡衣
一个人一生有许多小故事组成，从小喜欢记录一些小片段，现在还隐隐约约记得一个学做睡衣的故事，就算《我的路》第二集吧。
我读书的小学是全国著名的琅琊路小学，那时学校开设许多课外活动课程，我学的是缝纫课。
一次，缝纫课老师要求我们学做睡衣 ，也就如现在的女式风衣一种，没有纽扣，只有一条要带系在睡衣上的那种款式 ，飘逸、漂亮，直到现在我都会穿这样的风衣，在家可以当睡衣，出去当风衣 可谓是一举两得。
记得三年级大概九岁，有一次周六下午第二节课上手工课，老师拿出一块花布 ，给我们讲女孩睡衣的制作过程，非常喜欢，便用心记下老师的每个步骤，放学回家，我就找阿姨要花布。
阿姨问我要花布做什么，我说我要做风衣，阿姨说你有风衣，何必要做，我说是老师布置的手工课。
阿姨听了笑笑道：“睡衣很好做，裁剪四片身子片，前面两片，后面两片，加上袖子就成了。”
我说，手工老师制作一次完整过程，我已经记下了程序。
阿姨笑笑取一块花布给我，我说声谢谢阿姨，便对阿姨说，你先忙，我做完衣服给你看好吗？ 阿姨点点头又说注意先正面缝合，在反面再缝一遍就可以了。
阿姨去做事情，我安静的看着记录，第一步裁剪 ，我将花布铺开放在桌上，这是一块白色底子有着一朵朵小梅花 ，五个红色花瓣，花布布局是一片片小小细细的桃绿色小叶仿佛飘在每朵花之间非常美丽，叫人爱不释手，我决心认真完成睡衣。
取出在家睡觉时穿的睡衣，模仿着裁剪，用尺量好每个部位的尺寸，然后一片片画线，线画好，我叫来阿姨过目，然后请阿姨核对尺寸，阿姨修剪了多余的地方，对我说，蓉蓉，在缝纫时要注意先缝合正面，（那时没有拷边机子）然后再缝纫反面，最后上袖子。
我一一记住，衣服大片在缝纫机上很好缝制，只有脚踩脚踏左手推动布，右手在布上方拉着点一会儿就完成大片的缝纫，最主要是袖子肩部很难缝合，肩部须裁剪两片，大片和小片缝合，袖子肩部是弧形，裁剪时要按线外裁剪，这样缝出来的袖子肩部特别漂亮，泡泡的鼓起很有立体感，当然在三年级学会做衣服的确是很难，但是我不怕困难，也许是父母的遗传，也许是父亲军人原因，他做事一丝不苟 ，来不得半点马虎，所以我的性格是要么不做，要做尽量做好，直到完成缝制，整整花了我五个多小时。
那是完成我一生的第一件衣服成品，开心得不行，立刻拿着衣服给阿姨看， 给母亲看，她们一致夸我能干。
第二天，是周一，穿着我的战利品到了学校，同学们都拿出老师布置得作业来兜售，我却默默坐在椅子上不好意思让大家看我穿的睡衣兼风衣。
这时，副班长过来问我，蓉蓉 你身上穿得这件衣服真好看，给我看看，我站起身给她看，她叫起来啊 ，这么漂亮，你做的？我点点头。
晨会课上，班主任进教室对大家说，你们的战果都拿出来给我瞧瞧，蓉蓉是班长，应第一个给大家瞧，我有些不好意思，的但仍然大胆上讲台展示我的杰作睡衣兼风衣给同学们瞧，大家一致惊呼，哇，蓉蓉的衣服真漂亮!
教室顿时热闹起来，同学们你一言我一句都拿出自己的战品显摆，每个同学的手工都不错，老师首先表扬了我，并夸我聪明，奖次第一名。我既高兴又觉得不满意，因为我觉得一个女孩子应该女工方面该会的。
那时，孩子们在学校，每周都有两节手工课，课程很多种，我只学习缝纫，所以直到现在我都会做衣服，记得当时社会上没有八片衣服，而我在十几岁就会制作八片式样衣服，应该功归于学校那时在小学手工课的学习与启示。
与现在相比，那时学校着重培养学生动手能力，乃至我在学校当老师那会儿，记得上了一堂思想品德全国观摩课，全国许多老师来听课，大小麦克风对我的嘴巴，当时教室水泄不通吗，就那堂观摩课由中央电视台的录像片里有我一堂课，内容就是动手能力的培养，教会学生削平果，如果保存好的话，现在可以在中央电视台调出我的那堂课的实况呢。
我们任何人每天都在工作，都在做有意义的事情，如果你有心记录你的路，那就每天写一点你的生活轶事，合起来就是一生的故事，希望大家写写自己的故事，写作不难，难在你的懒惰，如果你有兴趣写作，不妨记录你每一天发生的有意义的事情，你就是一名作家。
文章录入：金陵梅花 | 浏览次数：读取中…